我自己本身是一名自考生，在我前面的一贴中已经提到，相信还有朋友对我有点印象。我倒是没想到关于自考生和自考生考研会成为这几天的热点话题，因此我觉得我还是有必要在这里谈谈自己更多的想法。如果大家有兴趣的话，我还希望大家坐下来商讨一下我们目前的自考教育该怎么走、该怎么继续下去，我想，这样有建设性的讨论，或许比相互之间褒贬更有意义一些。

　　本人是工科生，文笔有限，同时本贴也有点长，希望大家能耐一下性子，好好读一下，如果想反驳本人的观点，也不至于离题太远。

　　首先，我想谈谈我所经历的高自考。由于专业和偶然的原因，我不仅仅参加了自考，还有机会参与阅卷、辅导等一些自学考试的细节，对自考应该说了解的更为全面一些。自考本身提倡的是自学，然后参加考试，以获得国家所承认的文凭。但是为什么现在出现信誉下降的问题呢？这要从自考历史的演变和考生结构的变化两方面来谈。

　　自考起于80年代初期，那时为什么设立自学考试，很大一方面原因是高校资源匮乏。大学教育是十分稀缺，很多经历文革、年龄偏大、还拖家带口的有志人士很难抛下负累，再重新进入高校接受教育。他们本身还想进一步深造和提高，因此自学考试也就应运而生。

　　那时的自考，对于考生是个很大的考验。首先需要解决的是寻找学习资料；其二就是师资力量很薄弱；三是考试的艰辛。当时自考还没有成型的教材，不是偏难就是不对口，很多教材只是简简单单的孤本，根本没有辅导材料，即便是正规院校的学生自学还有很大困难，何况是多重负担下的自考生呢？没有老师辅导更是要命，因为自考还没有与高校建立直接的联系，老师很难直接参加教辅工作，更没有象现在遍地皆是的自考班。说起考试过程的艰辛，我很有体会，我的一名老考友，地方上没有考点，每次考试都要长途跋涉坐火车到省城来考试，然后连夜坐火车回去，以免耽误第二天的工作。这种磨难，我觉得本身就体现了当时自考的价值。

　　我记得自考办办事人员提到过，88年有个考生在获得自学本科文凭的时候，激动的在考办热泪长流，泣不成声，其中的辛酸难于言表。我们可以想象他经历了怎么样磨难，才使得他这么控制不住自己。作为一名曾经孤独的在自考路上拼搏的过来人，我真的是很有同感。同样的，那时的自考含金量无与伦比，我有印象的就有三个出国留学，两个还是全额奖学金。他们的自学以及解决困难的能力不必任何现在一流高校的学生差。

　　师资和学习资料在90年代初期有很大的改善，自考也逐渐系统化，参加自考已经不是一个孤独前行的行当。我参加考试的时候，资料已经一大堆了，寻找一点思路和途径已经不再是什么难事，找老师辅导也已经是稀松平常，应该说我还是很幸运的一代考生：在自考还没有贬值的时候遇到了黄金时代。考试也不用在各地来回奔走，因为考点在各个地市都有，不会耽误太多时间。我也是因为有这些有利的条件，才可以在两年内拿下十几门课程。

　　自考真正泛滥是在2000年左右，很多学校都看到自考实在是块人皆可食的肥肉，在利益的驱使下，各种名目繁多的自考班纷纷出现，自考也就慢慢的不值钱了。自考班的增加本身是一件好事，但是后来渐渐演变成以卖文凭为手段来抢夺生员，还有部分学校直接指使作弊，尤为恶劣。还有一个原因就是部分院校有一定的自主权参与命题，一定程度上增加了通过率，原来需要争分夺秒的自学考试，变成了一种半正规化的学习经历。但是对于高校来说，由于不用对考生全权负责，自考办班其实是一种风险极低、收益极高的创收手段。尤其是到了这两年，自考已经变成了一种三流以下的教育品种，作为一名自考老友，我只能是很痛心。

　　我再谈谈考生结构的变化。

　　八十年代的考生，很多都是因为文革的耽误，他们中间很多壮志未酬却又不得不屈从于现实状况。在他们中间，可能会重新回到高校，成为新时代混的不错的骄子；还有一部分就进入了自考的行列。但是他们中的很多人，其资质是毫无疑问的，错过的只是机会和条件。他们上有老、下有小、自己还有干不完的工作，但是他们都一一克服，毫不气馁。由于他们的艰苦卓绝，才可以不被时代抛弃，渐渐的赶了上来，我对他们始终都是充满了佩服之情。从他们身上，我学到了很多从别的地方看不到的品质。我相信，尽管他们并不是时代中最为风光的一类人，但是又有谁能够轻视不向命运低头、在逆境中奋起的硬汉呢？