非艺术类专业专科及以上毕业生加考的课程

序号	课程代码	课程名称	学分	备 注
1	0599	素描（三）	3	技能考核
2	0674	色彩	3	技能考核

　　说明

1、毕业设计(作品与论文)：考生在全部课程考试合格后须进行毕业设计(作品与论文)，选题既可由主考学校公布，考生从中任选一题，也可由考生自选设计课题，但须经主考学校同意。论文不少于5000字为宜；设计为系列包装、系列海报、V2(办公事务用品)一套。

　　2、年满35周岁及以上的考生可以免考英语(二)，但须换考3门不少于14学分的课程，并且不得申请学位。

　　3、凡国家承认学历的各类高校(含自考)艺术类专业专科及以上毕业生可直接报考本专业(独立本科段)，无需加考课程；凡国家承认学历的各类高校(含自考)非艺术类专业专科及以上毕业生报考本专业(独立本科段)，须加考素描(三)(0599)和色彩(0674)两门课程。

五、课程说明与自学用书

　　1、毛泽东思想概论(课程说明略)

　　自学用书：《毛泽东思想概论》(附考纲) 罗正楷 武汉大学出版社 1999年版

　　2、马克思主义政治经济学原理(课程说明略)

　　自学用书：

　　《马克思主义政治经济学原理》(附考纲) 卫兴华 武汉大学出版社 1999年版

　　3、英语(二)(课程说明略)

　　自学用书：

　　《大学英语自学教程》(上、下册)(附考纲) 高远 高等教育出版社 1998年版

　　4、图形设计

　　本课程通过组织大量的图形材料来说明图形设计中创意思维的方法，较全面、系统地介绍图形的视觉表述，所选用教材的各章节以作者的课程教学计划和作业计划为线索，循序渐进、深入浅出地讲述设计中图形创意的方法和功能。

　　(1)完善并总结了图形设计的创意方法，生动地论述了异影图形、正负图形、同构图形、共生图形、双关图形、聚集图形、同构图形、无理图形(饽论图形)、混维图形、渐变图形、文字图形、减缺图形的创作方法。

　　(2)在“图形设计的创意”这一章节里，将具体的图形设计和相应的文学修辞手法结合起来，提出它们之间的联系性，从根源上将文学和图形创意联系起来，并以大量的图形设计实例进行解说论证，开辟了图形设计教育的新思路。

　　(3)在图形设计的联想、图形设计的文化、图形的系列表现等方面也进行了合理的归纳总结，使图形设计教学更趋条理。

　　(4)理论结合教学实践，多角度、全方位地将图形创意设计的方法清晰条理地表现出来。

　　自学用书：《图形设计》 崔生国 上海人民美术出版社 2003年10月版

　　参考书目：

　　(1)王雪青 [韩]郑美京著：《图形语言》，上海人民美术出版社。

　　(2)尹定邦著：《图形与意义》，湖南科学技术出版社。

　　(3)夫龙著：《超视图形》，河南美术出版社。

　　(4)林家阳著：《图形创意》，黑龙江美术出版社。

　　5、系列书籍装帧设计

　　本课程的主要内容分为五个部分，第一部分为书籍的发展和趋势；第二部分为书籍设计的元素；第三部分为书籍设计的内容；第四部分为书籍设计的形式；第五部分为书籍与印刷工艺。所选用的教材每个部分既有理论，又附有范例解说和习题练习，循序渐进，深入浅出，突出实用性，便于学生自学和运用。

　　自学用书：《书装设计》 孙彤辉 上海人民美术出版社 2004年1月版

　　参考书目：成朝晖编著：《平面港——书籍设计》，中国美术学院出版社。

　　6、设计美学

　　设计艺术中的形式问题即美学问题，而设计的形式对于设计艺术而言具有本质意义。本课程提供了从美学和艺术哲学的高度对设计艺术的审美现象进行分析的理论基础、视点和方法。所选用的教材由我国著名设计美学研究专家徐恒醇编著，全书共六章，包括形态构成论、功能转化论、文化整合论、审美范畴论、符号表现论、风格变迁论，图文并茂，理论深刻但文字简洁易懂，是国内设计美学研究的代表性著述。