“这下我们心里更有底了！”浙江机电职业技术学院就业指导中心主任项建斌面对采访显得很有底气。2007届毕业生就业工作启动后，该中心的几位老师一直奔波于省内各地的人才市场、用人单位，了解各地人才的供需状况，收集招聘信息。每到一地，都热切地感受到了用人单位的招聘人员和人才市场工作人员对技能型人才的渴求。
“几十万聘不到一个高级技工”这可能有点炒作的成分，但技能人才紧缺却是实实在在的现状，浙江省正着力“打造先进制造业基地”，对高技能人才的需求更是有增无减，招聘企业都在感叹招聘技能型人才难。随着浙江省打造先进制造业基地工程的开展，该院毕业生受到社会各类企业欢某潭戎鸾ピ黾樱磕甑谋弦瞪鸵德识寄芄淮锏?5%以上。
“我们对市场有信心，对我们的学生更有信心！”项主任一讲到学生就很自豪。“近期我们到杭州、宁波、台州等地回访了前几届的毕业生，用人单位对学生的技能水平普遍感到满意。学生不但能在一线从事技术工作，而且经过一定时间培养有很大的提升潜力。”
注重实践是高职学院的特色，浙江机电职业技术学院更是把技能放在突出位置，在强化“双证制”的同时，对校内实训推行企业化模式，而且实行“工学交替”，把学生拉到企业中顶岗实习。“让毕业生能直接上手是我们一贯的要求。”学院有企业化管理制度的实训中心、先进的实训设备和有丰富工作经验的实习指导老师，学生通过到企业中顶岗实习、工学交替和学院的实训中心训练，学生的实践操作技能得到了不断的提升。同时学院注重通过以比赛促进训练，丰富学生的实践技能。学院组织在校学生参加了全国和省级的各种规模的比赛，同时取得了丰硕的成果。通过这些竞赛，一个方面提高了学生的就业竞争力，另外也丰富和提高了学生的专业技能，促进了学院办学水平的提高。学院是国家职业技能鉴定中心下设的一个鉴定点，开展车工、钳工、铣工、电工、模具制造工、数控系统维修、内审员、助理电子商务师、单证员、跟单员等各种初中高级培训和技能鉴定，学生在毕业时一般都能够获得一个或者是多个技能证书。这种多证书制度大大提高和增强了学生的就业竞争力。
该学院通过开展就业指导课、就业讲座、个性化指导等方式对毕业生进行就业教育工作，以使得学生能够认识到当前严峻的就业形势并有一个恰当的就业行为、就业方式和就业期望值，在企业中能够留得住、用得上、沉得下。就业指导中心主任项老师说：“我们接下来的工作就是做好服务，为企业和学生搭好桥梁。”
