2、关于地理学。加州Dead Valley(死谷)周围的大石头为什么会移动。作为地质学家，不仅要知道石头，还要知道很多其他领域的知识(有题！考的就是这句话)。就拿对死谷里石头移动原因的研究来说，需要物理学等的知识。移动原因的几种猜测：第一种猜测是风，特别是大风暴，因为雨会使地面变滑，加上风的作用，大石头就可以移动。这种猜测是错误的，因为：第一、有些石头移动方向与风向相反；第二、有些石头移动痕迹弯弯曲曲(之字形)；第三、科学家做了个试验，把地面涂上足够的水，让地面足够滑，然后用风吹，石头根本不动。理论上来说，要使石头动，需要的风力要超过地球上最强的风力，显然不可能(有题，问教授对风引起石头动的理论的态度确定不确定)。第二种猜测，冰。冰包裹住石头，带动石头动。这个理论也不对，没在这儿出关于原因的题。有学生说科学家干脆呆在那儿一直等到石头动，直接看不就行了吗，此提议被教授否决。又有学生说在那里放置摄像机怎么样，把石头动的过程拍下来。教授说自然保护区不许做这种实验。末尾重申作为地质学家不仅需要地质方面的知识, 还需要其他的很多知识。

　　3、关于文学。主要讲英国诗人华兹华斯和他的作品。他是浪漫主义(romanticism)的鼻祖，但浪漫主义这个称谓是后人加上的，不是他本身这样称呼自己的(这里有题)。浪漫主义不是我们平时理解的浪漫，和男女之间的爱情无关。浪漫主义针对的是普通人，而不是少数受过高等教育的人，用的是简单的语言，描述的是日常生活中常见的事物，如自然，儿童，人类情感，以及自然和人类之间的互动。教授以自己为例，说自己在散步时感受到了这种互动(此处有题！)。与浪漫主义针锋相对的一种风格是neoclassicism(新古典主义)，也是华兹华斯很反对的。新古典主义使用太多的修饰，显得矫揉造作，如天空不叫天空， 而叫蓝色苍穹什么的；鸟不叫鸟，而叫身披羽毛的人……

　　4. 关于生物学。 讲大脑中的曾经对glial cell(神经胶质细胞)和neuron(神经元)研究中的错误。以往人们对神经传导的研究仅限于neuron(神经元)，也叫nerve cell。神经传导通过电流的方式从一个结点传到另一个结点，神经元被认为起主要作用，glial cell研究的很少，一直被忽略，其作用仅被看作是协助神经元完成其功能。后来偶然发现大脑中glial cell比neuron的数目多很多，glial cell引起了科学家的重视，开始研究它究竟起什么作用(有题，问glial cell怎么引起科学家注意的)。后来有一重大突破，发现glial cell传导信号不是用的electrical signal(电信号)，而是用chemical conductor(化学传导)(有题)。传统观点一直误以为glial cell也像nerve cell一样用电信号。后来谈到glial cell可能的作用是使人智商更高。教授说对glial cell的认识目前十分有限，是大家毕业之后可选的研究课题(这里有题)

　　第三部分，

　　我已经记不太清楚了，毕竟是一个半小时的听力。一篇文学类是讲美国一个诗人的作品，说他的诗用词简明，接近自然和生活，然后两个学生比较了两个派别的作品，两个风格正好相反。另一篇讲一个学生校园卡丢失，回不了宿舍，她去注册中心求助。管理人员要她的其他证件如护照、驾照等，她说在宿舍里, 可她进不了宿舍。管理员安慰了她最后帮她解决了问题。

(三)口语部分

　　1、What do you miss most when you are away from home?

(三)口语部分

　　1、What do you miss most when you are away from home?

　(四)作文部分

　　1、关于恐龙是否恒温动物，阅读中说是，教授接着一一驳斥。正反观点各三条,一一对应，很工整。 作者和教授都将恐龙与爬行动物做了比较。

这篇作文算小分我只得了4分，其实我自认为写的很长，结构没有问题，阅读和听力中的内容几乎全都覆盖到了，语法拼写等因为我仔细检查过一遍,所以应该没怎么错。仔细分析原因，可能是由于听力里有些其实没听清楚但写的时候又舍不得回避这些内容，于是可能凭自己的感觉写了一些不准确的东西。所以大家以后还是要抓准听力中的信息点，实在没有听清的话就回避了算了。