老师点评：凡有提到现象处，后面必有解释！解释必为考点！这在多次考试中被证明过了！

    接下来本文又阐述tyrant的现代定义：残忍，独裁，专断的统治者。在当时的希腊，tyrant 的定义就是通过非正常途径成为统治者的人。此处，针对女教授对两种定义的区别，考了一道目的题：为什么她要区分这新旧两种概念？

    老师点评：目的题在没有清晰的前后文提示的情况下，只要结合主题就不会错！

    然后，tyrant现象的成因出现了：随着经济的发展，贸易兴起。有人赚了钱却没有社会地位，有人赔了钱欠了债，两种人都想通过革命revolution 来改变命运。最后，列举了tyrants 上台之后采取的措施：如cancel debts, develop arts等等。此处考了一道细节题：问以下什么措施是tyrants 没有采取的。

    老师点评：凡是文中出现三个或四个连续的并列的元素，要提防出现列举题的可能。