居然见到两篇新航道学员10月15日考过的完全一样的文章

    今天（10月29日）的托福网考最让人惊喜的是，居然见到了两篇新航道考友在十月十五日网考时遇到的托福阅读。因为这两篇托福阅读文章已经由新航道的考友在10月15日网考回忆录中详细进行了介绍，再次相逢，惊喜交集。研究过这两篇文章的同学基本上只用不到三十分钟就可以全部做完这个四十分钟的阅读section。经验之谈点评：网友总结的机经，和老师课堂上为我们搜集的历次考试的重题都非常重要，一定要给予足够的重视，因为一旦碰到重复的文章，尤其是老师已经分析过文章脉络和固定思路的文章，对于考试的分数和考试时的心理状态都有极大的帮助。下面就结合考生反馈为大家具体介绍一下这次考试的部分内容：

    首先进行的是阅读部分，一共见到了5篇阅读文章，是1+2+2三个section，共20+40+40=100分钟。 

    第一篇文章巨难无比，介绍冰岛早期的人类定居史(Icelandic settlement)，先是讲了几个流传在冰岛的传说：冰岛是这样一个富饶的地方，以至于有的牧民在走失了两头牛以后，过了一段时间，居然发现他们的两头走丢的牛已经繁衍成了一个有四十多头牛的牛群，这个传说的目的主要是为了说明冰岛其实是一个非常适合养殖牲口（raising livestock）的地方，这也是一个最吸引早期定居者的原因。

    老师点评：（这个地方考了一道修辞目的题rhetoric purpose question，问作者为什么要在这个地方提到走丢两头牛的传说。只要考友们牢牢把握修辞目的题的解法，找到下文的概述，这样的题根本就是在送分。）

    接下来这篇文章文风一拐，说由于早期定居者的放牧行为导致了冰岛植被的破坏，造成了比较严重的水土流失，接下来又说冰岛独特的地质结构导致了火山喷发的频繁，然后火山灰构成了冰岛独特的地质结构的一部分，整个地表呈现出由火山灰和被腐蚀的的土壤eroded soil交叉分割，类似蛋糕块cake slice的地形。这篇文章的特点就是形神散乱，整篇文章没有形成完整的主线，到了文章的下半部分居然开始讨论科学家们用C14和火山灰volcanic ash分析技术来研究人类定居之前的冰岛地质状况和植被情况。本篇文章整体难度较大，但是题相对来说比较简单，应该是ETS尚处于难度测试阶段的测试文章。

    第二篇文章讨论的是无性繁殖（asexual reproduction）的话题。第一段先是按托福生物类文章的常规脉络给出了无性繁殖的定义，然后不出所料，对无性繁殖进行了三个分类，分别是：fission, budding和fragmentation，每个种类的定义和例子分别占据了一段，大家只要按照老师传授的生物类文章的固定思路基本就可以预见到整篇文章的大体脉络走向。

    老师点评：对老师讲的预测原则领会得比较深的同学，一看到分类写法，应该立刻产生直觉：此处必有考题，而且是针对不同类别的特点的相互比较，甚至有可能出填表题。本文针对asexual reproduction 和 sexual reproduction 的比较区别设置了考题

    这篇文章最后两段分别介绍了无性繁殖在海洋环境中其实比有性繁殖更占优势（此处考了无性繁殖在海洋环境unchanging marine environment中占优势的原因，这也是大家根据出题原则应该预见到的。）和无性繁殖在基因选择上的劣势（无性繁殖在基因选择中占劣势的原因less variability也被考到，由此可见，老师在课堂上介绍的出题原则是非常有实战价值的。）

    第三篇文章是介绍在土壤中结冰的现象(ice in the soil)。

    老师点评：根据现象解释型文章的一贯特点，现象后面紧跟的就是对现象本身的解释，而且由于本文是一篇说明文，对现象的解释会作为全文的主题topic贯穿始终。