学生干农活、开公司均可获取学分，四川大学锦城学院自创立起即开始进行这种教学尝试。作为一所16家大企业作为股东的独立学院，校方称此举是为培养出企业所真正需要的人才，尽管参与者日增，目前已达千人，但校方管理层称这一模式在其他高校并无推广可能。

    12月9日，星期六。“陈总，去农场呢？”

    “是啊，看看去”，一身蓝色运动装的“陈总”微笑着回应。他的身后，紧跟着十几名“员工”，这个略带调侃的搭讪，并没有引起大家注意。

    10分钟后，“陈总”和他的“员工”来到农场，简单的分工后，便拿起农具在20多亩的农田里四散开去。

    “陈总”全名陈强，四川大学锦城学院土木系大二在校生，该校“耒丰农场”总经理。身后的十几名“员工”，都是他的校友，这样的“员工”，“耒丰农场”一共60人。

    在整个锦城学院，这样的农场一共有6个，一切运营都由学生打理。同时，该校还有30家完全由学生“掌控”的创业公司，经营着该校校内包括洗衣、超市、网络、休闲中心等业务。

    但包括陈强在内的所有学生，都不必承担农场或公司的盈亏风险，考核他们的唯一标准，就是在参与这些活动之后，他们将获得该校2个必修学分。

    劳动创业作为必修课，该院院长说，这并非炒做。“我们只是在按照自己的想法，对于目前高校教学模式做一次探索”。

    作为建院一年多的新学校，目前已有1000多学生参与这些活动。该院管理层也表示，这种模式在目前的其他高校，并无推行的可能。

    6个农场与30个公司

    每个农场都是独立核算、自负盈亏，都按照公司的制度建立了财务科、办公室、生产科等科室，也都是由学生担任。

    锦城学院向西，步行大约一刻钟，一大片绿油油的菜畦冒了出来，这就是“陈强们”的农场。

    农场的总体占地是120亩，在该学院的总体规划中，以学院的院系为单位，划成6块。“耒丰农场”占地26亩，是6个农场中最大的，于今年的7月10日正式运作。

    “现在已经开发了20亩，主要是种一些萝卜等比较容易管理的蔬菜。”陈强说，对于生姜等种植技术要求较高的作物，他们还不敢尝试。5个多月来，农场上种植的萝卜、香菜、菠菜和小白菜已经有过几次收获，主要是卖给学校的食堂。“和外面市场同价，例如萝卜，都是3毛一斤”在陈强的账本上，目前卖菜的收入是400多元。

    但在总体财务报表上，耒丰农场仍处于亏损阶段。每个农场都是独立核算、自负盈亏，进行企业式经营，都按照公司的制度建立了财务科、办公室、生产科、供销科等科室，也都是由学生担任。

    “最大的难题是产品的销路”，陈强说，当6家农场同时收获的时候，学校的食堂已经不能全部同时接纳农场的产量。目前，他已经派出5个“员工”利用周末联络校外的买家。

    与陈强相比，但程博觉得自己更像“老总”。这名05级物流管理专业的学生，另一个身份是锦城学院“水吧”的总经理。他觉得，与农场相比，水吧更像是一个现代企业。

    校方介绍，之前媒体的报道主要集中于农场，实际上，这远非锦城学院教学尝试的全部。

    学工部资料显示，目前学院学生一共组成86个团队，成立包括水吧等在内的30家创业公司，涉及领域包括电子商务、速递物流、广告、网络建设与开发、会议策划等方面。

    目前，参与6个农场与30个创业公司的学生人数1000多人，约占学校总人数的四分之一。

    每一个参与的学生，所获得的将是两个“劳动”或“创业”的必修学分。锦城学院院长助理、教务部部长白俊峰强调，参加农场和创业公司并不是获得学分的唯一方式，“参加创业设计和创业课程考试合格，也可以获得学分。”