目前，我国的研究机构对于流行文化的特点、趋势等开展了不少研究，但“应该采用怎样的词汇、怎样的基调解释分析流行文化才能对青少年形成有益引导的研究，做得比较少。”孙云晓说。他表示，面对流行文化日益介入传统教育的形势，这种研究颇待加强。（刘婷）