我们正生活在一个国际化的时代里，人们越来越相互依赖。对于大学而言，传统的、以“学术寂寞”为重要特征的学院教育已经被大规模的留学生扩招、高密度的国际学术会议、跨越国界的科学研究、人才培养、各种区域性和全球性的大学联盟组织所取代。大学与政府、大学与社会、大学与市场，这些关系都发生了变化。国际化已经渗透了大学的人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍建设、学生管理、人员交流等各个方面。

　　北大校长许智宏:如果追求大学排行榜会产生误导 

    今天的大学管理者们，都在讨论着国际化。那么，对于中国——全世界最大的发展中国家，现代大学的历史还只有一百多年，对于中国的大学，国际化究竟意味着什么？在国际化的背景下，我们又应该怎样规划和管理我们的大学呢？

　　在我看来，国际化当然给我们带来了巨大的发展机遇，比如：我们可以与其它发达国家的一流大学共享课程与师资，这样可以帮助我们快速提升教学的水准；我们可以帮助教师和学生增加国外学习生活的经历，使他们的视野开阔；我们还可以吸引更多的外国留学生，使我们的校园更加多元化，等等。这些机遇，已经被大家充分地认识到了。我希望在今天强调的是，国际化带给中国大学带来的三个挑战：

　　第一个挑战是：国际化对大学办学传统和特色的影响。国际化并不意味着全世界的大学都要成为一种模式，但是却隐含着这样的危险。我们都在不约而同地借鉴美国的大学模式，但是，我们必须注意，美国模式不是唯一成功的模式，我们还要广泛学习其他国家的成功经验，并且保留我们自己的传统。

　　大学国际化，导致了不少统一标准的形成。在某些学科领域，如经济学、管理学、医学、工学科学等，制定全球统一的入学标准、实施统一的课程模式、颁发统一认可的资格证书已经在许多国家成为现实。近年来，MBA、MPA等所谓世界课程(worldprogram)的发展便是课程全球化的典型发展趋势。在某种意义上，这些课程已经超越了各国之间政治、经济、文化和教育制度等方面的差异，成为全球标准统一的课程。但是，这是否会影响到大学的特色呢？

　　第二，大学国际化的结果之一，是大学与社会的互动关系更加密切。大学成为社会中最活跃的因素。大学发现知识、研究知识并且传播知识。市场规律和社会需求对大学的发展产生越来越大的影响，大学随着社会的发展变化而发展，并从社会的边缘走到了社会的中心。

　　于是我们看到，在各个大学，法学院、商学院、工学院以及其它管理应用类的学科快速发展，招收大量的最聪明的学生，而传统的学科——比如中国大学的文史哲学科，受到了市场的严峻挑战，因为选择这些学科，可能意味着终生的清贫与寂寞。

　　市场化的趋势，对大学的传统使命形成挑战：我们能否坚守学术的独立、自由与尊严？

　　第三、必须承认，当今的大学国际化越来越受到经济全球化浪潮的影响，它越来越受商业利润和经济利益的驱动，各国在留学生生源、跨国教育等方面的国际竞争日益激烈。在竞争中，发达国家处于优势地位，每年仅留学生带来的经济收入就非常可观，这造成了发展中国家大量的优秀人才的流失，这样的现象，不利于世界的和谐发展的。这也是我们不得不认真面对的巨大的挑战。

　　面对大学国际化带来的这些机遇与挑战，中国的大学必须积极地进行制度变革，努力追求“规模、结构、质量、效益”的协调发展，这也是我们参与全球高等教育竞争的必然选择。

　　在这里，我想简要地说明，北京大学在国际化挑战中所做出的战略选择：

　　第一，北京大学积极参与大学国际化，但是，我们将坚持北京大学的传统与特色，坚持独立的自身价值体系。

　　我们当然不能自外于社会的发展潮流，我们也将努力去适应社会发展的需求，可是，我们不能把办学等同于商业的行为。坚持大学自治、学术自由，仍然是当今大学理想的精髓。大学不能是温度计，对社会的每一种流行的风尚都做出反应。大学基于相对独立的价值体系，与社会保持一定的距离，保持理性批判的立场，只有这样才能够永远保持理性精神。