作为中国乃至亚太地区远程教育领域最具有权威、最具影响力的年度盛会，2006中国国际远程教育大会无疑是捕捉当前远程教育热点、焦点和前沿技术及思潮的最佳窗口。在大会论坛上，从政府官员到专家学者，从商业领导、投资精英到传媒英才，对远程教育都提出了自己的独到见解和深刻思考。而同期开幕“2006网络教育资源建设与技术成果展览会”，更是全方位、立体式展示网络教育资源建设与技术创新成果，彰显网络教育发展的最新潮流。在现场，记者注意到，和往届远程教育大会多少有些不同的是，创新成为本届远程教育大会的最大主题，除了各种创新的思想在这里碰撞和交汇外，一些创新的技术，产品和解决方案，也让人感受到一个日新月异，耳目一新的远程教育，带来绝然不同的应用体验。

　　互联天下远程多媒体教育平台：轻松图像、声音和数据互动

　　在展会上，最吸引投资者、网络教育主办者的创新技术，非互联天下公司的远程多媒体教育互动平台莫属。记者看到，来该展台索取资料，咨询的人络绎不绝，厚厚的一摞资料很快就宣布告馨。通过互联天下在现场的大屏幕，记者看到远在深圳的现场，通过互联网传输过来的声音和图像也十分清晰、流畅和稳定。据介绍，该平台全球唯一基于Internet环境下，集“视频、音频、数据、流媒体”为一体的适宜大规模互动授课的网上课堂，不仅实现了在在普通互联网（256K）上实现DVD级效果的视音频流，而且支持千万级别超大容量的网络用户，同时数据功能一应俱全，管理功能也非常完善，可以为合作伙伴提供互动直播课堂、课件点播、即时通讯、教学管理等诸多功能，在进行课件录播时，还能清晰拍摄黑板上的讲师板书的字，并自动跟随讲师的移动切换场景画面。更令人称奇的是，其P2P全交互的特点，可以进行课堂直播,人越多，效果越好。

　　网络视频互动是互联天下远程多媒体教育互动平台最大的亮点。由于普通互联网带宽很窄，而且极不稳定，来传输音频、特别是视频技术难度很大。而互联天下通过多年技术攻关，已经掌握了包括视频编解码技术(H.264/265等)、音频编解码技术、QoS技术、数据会议技术、P2P技术等12项独到的专有技术，实现了成熟的互联网视频。目前这一技术均在世界范围内居于领先地位。攻克了这一难关，视频、音频、数据合一带来的沟通效果，远非传统文字互动、课件单向播放所可以比拟的。

　　目前，互联天下远程多媒体教育互动平台已经在包括厦门大学等高校进行了成功应用。据统计，在采用了互联天下的远程教育互动平台之后，一年内投资回报率（ROI）平均为750%，一些院校机构在3个月内即可收回投资成本，并陆续获得可观的现金流。互联天下董事长兼CEO朱在国表示，将以这一领先远程教育多媒体互动平台，以及在运营、管理等各方面的深入合作，打造中国强势的远程教育品牌，实现社会效益和经济效益的双赢。

　　甲骨文网络学习平台：倡导自主、开放和探究式的协作学习

　　作为大会的协办单位，甲骨文的Think.com网络学习平台也十分引人关注。Think.com由全球教育专家和甲骨文资深技术人员共同研发，它提供一系列网页创造和协作工具，让学生能够在教师的指导下开展自主的、开放的和探究式的协作学习活动。Think.com可为每位教师和学生提供一个受保护的电子邮件帐号和个人网页空间，使他们能够在网页上发表文章和上传图片，还能与世界其他国家使用Think.com的教师和学生进行交流与协作。

　　不论是在家里、学校或是图书馆，学生都可以用Think.com进行学习；教师则可以使用Think.com进行多媒体课堂活动，组织网上项目小组或与家长进行交流。

     目前，Think.com支持中文、英文、西班牙文、泰文等八种语言，全球有澳、加、中、德、英、美等26个国家和地区的7500多所学校超过66万名教师和学生使用Think.com。