其次，是试卷内容较多变化。分值分配明显向阅读、鉴赏倾斜。各地试卷几乎都把客观题减少的分值增加到古文翻译、诗歌鉴赏或者现代文阅读上。加大了阅读、鉴赏能力的考查。
语言知识运用题更是异彩纷呈。除了一些传统的语言运用题如压缩语段、仿写等依然是高考语言用题最常采用的题目外，今年的高考试题中还有一些热点题型和新题型值得我们关注，如图文转换类题目，全国II卷、广东卷、辽宁卷、重庆卷、山东卷都设计了这类题目。此外，如湖北卷的课本剧串联词，将课文理解与语言运用结合起来，其创意令人耳目一新。
另外，文言文阅读选文范围的变化也十分引人注目。史传文一统天下的局面被打破。2005年湖北卷中，文言文选文摘录自蒲松龄的《聊斋志异》，是一篇文言短篇小说。2006年湖北卷中，文言文选文摘录自颜之推《颜氏家训》中的《涉务》，此次选文的变化更大，基本上属于议论性文字。

    高考作文命题中话题作文一枝独秀已成历史，百家争鸣、百花齐放渐成气候。命题作文重新回到人们的视野，命意作文开始受到命题人的关注。在2006年高考语文试卷中，全国I卷、全国II卷、山东卷、都采用了这种作文类型。上海卷、辽宁卷、天津卷都采用命题作文的形式。在作文文体上，命题人也开始加大限制。江苏卷、山东卷、上海卷、北京卷、浙江卷都明确提出了不许采用诗歌这种文体，而湖南高考则直接点明写成议论文这种文体形式。这些都应该在我们的2007高考备考中引起足够的重视。