浙江省高考理科状元卢毅 现就读于元培计划

    北大招生网：高三一年，每个学生都必须面对六门课程的压力，不论是自己感兴趣的，还是不喜欢的。在高考复习中，你是如何协调、平衡它们的？

    卢毅：高中阶段，物理与数学算是我最喜欢的两门课了，而物理尤甚。物理向我展现了自然界的奇妙，并揭示了其中所蕴藏的最基本而又最引人入胜的规律。数学，是一切学科的基础，而不仅仅是理科的基础。它培养了我严密的逻辑思维与对数字的敏感性。通过参加物理和数学竞赛，我对这两门课的理解上升到了一个新的层次，所以在高考复习中也比较轻松。

    我将自己的复习重点放在语文和英语上。特别是英语的语法这一块，一直是我的薄弱之处。当然，各个科目的协调是很个人化的，一定要根据自己的客观情况合理设计，抓住基础，全面推进，并且要辅之以一定的练习量。对于一个有志于上北大的同学而言，应该没有一个科目是你的弱项。

    北大招生网：良好的学习习惯对于一个学生来说非常重要，能为我们讲讲你的心得吗？

    卢毅：先说说记笔记吧。我没有什么专门的笔记本，一般都记在课本上，复习的时候会很方便。当然不是逐项记录，通常都是比较关键或是有启发性的内容。记笔记的另一个好处是防止开小差，也算是提高课堂听课效率吧。

    多做题才是王道。尽管我们强调理科学习在于思考，在于对题目的认知，但没有做大量的题目，一切都是空中楼阁。所以，学习理科最关键的，还是在于做题。不做题便想学好，除非是外星人，或者刚归来的超人，否则是不可能的。一个正常人想要获得良好的题感，唯一的办法就是大量做题。回顾这几年的学习，每一个参与者，都做了不计其数的题目，才培养出所谓的那么一点题感，而正是凭着这些题感，我们才取不断提高自己的思维水平。

    要学会多总结，触类旁通。题目是无边无际的，做完题以后最重要的还是要注意及时总结，看哪些题考到了相同的知识点，用到了相同的方法，然后自己想想这些知识点还有哪些考法，这些方法还能解决哪一类的题目。这样，一类题可以扩展到更多类的题，从而加深自己对知识的掌握以及方法的运用。毫无疑问地，这也就提高了自己解题的能力。

    北大招生网：高中时你一直专攻物理竞赛，但在复试的环节中却因为失误而与保送资格失之交臂。这次挫折对你造成的影响大吗？

    卢毅：当时是九月份参加的复赛，其实走出考场的时候我就已经很清楚了。刚开始也消沉了一两个星期，多半是自责吧，毕竟是为之付出了很多心血的。“兵强于心而非力”，这是我很喜欢的一句话，却也是我理解得太迟的一句话。罪魁祸首，非“力”，而是“心”。过重的心理压力影响了实力的发挥，这是我想与大家分享的最惨痛的失败经历，希望有类似问题的同学能吸取我的教训。受挫之后想了许多，我告诉自己，还有一条路，那就是高考。一年的时间，可以改变的还很多。一旦坚定了这个想法，就不会去想太多。最后终于放下包袱，轻装走进高考的考场。这也是我能考得这么一个理想成绩的原因之一。

    北大招生网：你所在的班级是由来自全省各地的理科精英所组成的，身处这样一个集体中，你的感受是什么？

    卢毅：应该说会有比较大的压力，特别是刚进班的时候，还有竞赛那段时间。但久而久之就慢慢适应了，因为每个人都有自己的优势，找到合适的定位，压力就不那么大了。但这个班级带给我的更多的是一种相互促进的动力。我和同寝室的一个同学，就会经常各找一本差不多厚的习题集，比谁先做完，挺有意思的。有时面对一道难题，大家会一起很热烈地讨论，那种感觉很不错。