虽然离明年的高考还有好几个月的时间，可许多高三家长和学生都已经进入了紧张有序的备战阶段，他们急切地想多了解一些复习策略和技巧。为此，《考事周刊》将继续刊登有关高考复习方面的金点子，敬请关注。

     英语高级教师汪桃坤认为，英语要学得好，首先词汇量大很重要，比如听力、完形填空、阅读理解等大题，都对词汇量有一定的要求，考试中那些能迅速听懂听力题的学生，就是因为掌握的词汇量大。

    不少学生在背英语单词时是“默默地在纸上来回写”，这种不出声地背英语单词效果非常差。汪老师说，英语是读出来的，95%%~99%%是靠读来记，大声读一遍的效果相当于进行了10次的小声诵读，而小声诵读一次效果则相当于在纸上写几十次。

    汪老师解释说，英文就只有26个字母，英文的发音又是有规律的，在会读的基础上再写，记忆单词的效率一定会提高。读英语时一定要用正确的语音语调来读，否则收效也不会有多好。他建议广大学生要多放声读书，多看与英文有关的课外书籍、外国名著等，这些都对提高英语成绩有帮助。

    高考体现着“立足基础、能力立意、稳中求变”的原则，考试的选材贴近生活，紧跟时代。学习时要少进行单纯记忆性知识的训练，多加强对知识的理解、运用以及拓展等方面的训练。

    汪老师就英语试卷的听力、单项选择、完形填空、阅读理解、短文改错和书面表达指出平时复习时，要多注意以下方面：

    1　听力　多听多读重积累

    听力就是要注重基本词汇的积累，因为听力测试中所涉及的大都是基本词汇，平时应利用学习的机会去积累单词。同时还要注意用正确的语音语调读单词和文章，只有自己的语音语调正确，才能听准听力测试里的单词以及句子。

    听力测试的对话基本上都是反映生活中的某种交际场景，在平时的训练中一定要注重这一场景相关的线索词，套语，常见句型的归纳与总结，有些甚至要能说会背。

    考场上，考生可在听前快速浏览考题的相关问题和选项，把一些看得懂而可能听不懂的词标出来以便听时快速反应。还可以对答案进行横向和纵向的比较，这有助于集中精力听重点词汇，从而准确找到答案。

     2　单项选择建立错题库

    平时要注意收集整理有特色的新词，新句型；认真领会常见的语法现象；重视创新语境知识，注意英汉的文化差异；建立自己的错题库。

    要注意领悟语境，句意当先，兼顾语法；巧妙利用排除法、还原法、结构简化法做题。

     3　书面表达　慎重对待首句首段

     书面表达同样重在平时的积累，比如要加强词汇、语法等语文基础的积累，要加强英语基本句型的运用与操练，要坚持写英语日记并尝试各种文体的书面表达，要通过多读、乐读、善读来积累语言材料，要经常背诵一些典型的范文与习语，还要熟悉高考的命题思路与要求。

    考生拿到书面表达题目后，要认真审题，明确要点，确立主题，注意人称、时态及格式。在写作过程中过渡连词的使用，长短句的搭配，高档词汇的妙用，以及倒装、强调等语法现象的合理使用会使文章通顺、流畅，以形成一气呵成的效果。

    汪老师特别提到，写作时要慎重对待首句首段，要保证不出错且要有亮点，如果能运用格言警句、名人名言那将会为文章增色不少。

     4　阅读理解　平时要多训练

     有效进行阅读训练是提高阅读技能的关键，阅读没什么捷径可走，它有阅读量和阅读速度的要求。