每晚熬夜到次日凌晨，却在众同学面前标榜自己“学得轻松”；一听某人要报考和自己相同的学校，就假扮说客，极力劝说同学放弃报考，目的就是为了让自己的竞争优势变大……

    同学本可以是学习上亲密的伙伴，但随着社会竞争下移到校园，高考升学压力增加，亲密无间的高三同学间，竞争也日趋白热化。

自主招生引来同学“暗战”

    随着高校生源战提前打响，自主招生的推荐表也在各中学陆续发放。近日，记者采访发现，不少学校都会根据考试成绩来确定是否举荐及举荐学生报考何种档次的学校，这让不少同学动起了歪脑筋。

    为了加大自己的竞争优势，在相互探底的同时，不少同学歪招频出。武汉19中高三学生邓进（化名）反映，该班就有同学四处打探彼此想报考的大学，一听某人要报考和自己相同的学校，就假扮说客，以各种理由，极力劝说同学放弃报考，目的就是让自己的竞争优势变大。“现在班级里，同学之间勾心斗角的太多，互相帮助，真心相待的实在太少！”小邓如是说。

会做的题目也假装不会

   “到了高三，我总觉得周围的同学怪怪的，比以前冷漠了。就算遇到会做的题，也有的人总是假惺惺地说不会，实在让人受不了。”武汉68中高三学生张涛（化名）说，自己的同桌是一个“数学天才”，平时同学请教时，他总喜欢“捂着”，他用的复习资料也不愿意借给同学看。

   “高考填报志愿时是校园竞争最激烈的时候，其中有不少是恶性竞争。”武汉一中徐老师说，这个时候同学之间打听志愿填报情况，很多学生和家长都会三缄其口。因为通常人们都认为自己的选择是最明智的，生怕让别人领悟到了自己的选择思路，也做出同样的选择。

   “有的人在高三时还放出虚假的消息以乱视听。”徐老师透露，有的同学每晚熬夜到次日凌晨，却在众同学面前标榜自己“学得轻松”。

两种截然不同的声音

对于上述现象，记者听到了两种截然相反的声音。

   “好的解题技巧和复习资料，我凭什么要无偿让同学分享？另外，现在的社会本来就暂时没有办法让每个人都坦诚。”武汉一中黄静（化名）同学认为，物竞天择，社会的竞争是激烈而残酷的，学生没必要把自己真实的学习情况展示给同学。

    但是也有同学认为，这种“勾心斗角”的做法太功利化，容易使学生产生阴暗心理，降低道德水准，并破坏同学友谊。

高三暗战引来热议 老师称懂得竞争意味走向成熟

    本报昨日有关“高考重压下，高三学子演‘暗战’”的报道，引来读者热议。从统计情况看，多数学生对这类现象持否定态度，建议学校、家长为竞争减压，但众多家长、老师对这一现象表示理解，认为高考让学生懂得了竞争，使孩子走向成熟。

学校应为竞争减压

   “设立‘考试倒计时’，每隔个把月评选一次‘学习最佳’……这些做法早就应该扔进垃圾桶了”。昨日，武汉68中一高三学生家长陈女士认为，现在，学生学习压力已经比较大了，有时候学校为了激发学生的学习动力，还要进一步制造竞争氛围，这容易让孩子们的心理长期处于应激状态，容易造成学习疲劳，对他们身心发展危害很大。

    武汉26中熊老师建议说：“学校可以多开展团队活动，让学生在不涉及学习的领域中轻松地体验同伴的关爱和支持，为学生之间激烈的竞争减压，建设和谐班集体。”

高三竞争是学生成长过程

   “明白了竞争，走向了成熟；得到了成绩，失去了友谊。”一位老师在东湖社区“校园广角””（xygj.cnhubei.com）留帖称，进入高三，同学之间的关系变得微妙、生疏，让人难以理解。“当然，对学生而言，这种变化有利有弊。”