省教育厅表态：高考方案仍在认证中

    近来不断有传言称，国家教育部已否定了江苏日前公示的2008年高考方案，要求江苏再讨论后拿出新方案。这一说法让不少学校陷入到惊慌之中:本以为是铁板钉钉的事，学校已经根据新方案把分班和课程计划都做了调整，如果再改一回，学校实在吃不消了……

    昨天（5日），记者拨通了国家教育部办公厅新闻处及高校学生司的电话，两名工作人员均表示，对江苏高考新方案被“打回”一事，并不清楚。

    江苏省教育厅的有关负责人对方案被教育部“打回”一说，也坚决否认。昨天（5日）下午，江苏省教育厅副厅长丁晓昌语气十分肯定地告诉记者，这个传言绝非事实，在江苏省制定高考新方案期间，教育部相关部门的负责人也已经对江苏高考新方案进行了专题研讨，并且还提出了部分修改意见。

    江苏省教育主管部门也对此进行了一些微调。此前，教育部的有关专家对江苏高考新方案也是高度评价，认为江苏的高考方案更具自己的特色，而且更有前瞻性。因此，被“打回”一说绝对不存在。

    那么，江苏高考新方案为何迟迟没有通过教育部的审核批准呢？对此，丁晓昌分析，尽管这个方案在江苏经过了公示、听取社会意见并进行了一些调整，但送交教育部审核，需要一套完整细致的认证和审核。目前，教育部还在对方案进行认证。

    记者昨天（5日）还联系上参与研制江苏高考新方案的有关核心人士。听说高考方案被教育部否定的说法，他连称，“不可能！”他提出，“因为高考方案制定时有教育部相关专家的参与，因此，最终送审的方案其实已经得到了教育部的默认，现在才被否定，这应该是不可能的事！”

    有人提议高考走回老路

    记者从部分中学了解到，中学师生普遍比较认同考小综合或是3+2，也就是走回以前高考的老路。

    南京一位校长说，现在的考试模式一变再变，对师生和学校教学安排都有很大影响。高考应该是考最基础的内容，除了语、数、外以外，文科的政治、历史，理科的物理、化学，都是往文科、理科方向发展的基础也应该考。他认为上世纪九十年代高考考五门的方案，即文科考语数外政史、理科考语数外物化，操作性最强，是最合适的方案。

    这位校长还表示，让学生可以选科的初衷是可以发展学生的兴趣、爱好、特长，但实践下来根本不是这么回事。大家都是看哪门能考出好成绩就考哪门。甚至有学校设计了电脑程序，专门分析各科考试几年的成绩走向，以此来指导学生的选科。带来的结果不是尊重学生的兴趣、爱好，而是培养了投机的素质。

    如果教育部不批准，江苏的高考新方案就不能通过吗？对此有人称，其实江苏的高考新方案只需报教育部备案，由省政府批准即可，所以应该不会有大的调整。 （快报记者 黄艳 谢静娴）